解讀藏獒的記憶力

　藏獒的生(shēng)活與藏族牧民(mín)是融為(wèi)一(yī)體(tǐ)的。藏族牧民(mín)喜愛藏獒，藏獒絕頂聰明，善解人(rén)意，甚至能(néng)感知主人(rén)的心理(lǐ)和心情，喜主人(rén)所喜，憂主人(rén)所憂。藏獒也(yě)是藏族牧民(mín)生(shēng)活和生(shēng)産中最得力的助手。藏獒有超常的記憶能(néng)力，能(néng)辨認自家幾百頭牛，近千隻羊，能(néng)協助主人(rén)在出牧、歸牧、遷移等活動中歸攏牛羊，能(néng)确定自家的草場(chǎng)邊界而堅決維護主人(rén)的利益。

　　藏獒超常的記憶力得益于日常的鍛煉和培養。由于生(shēng)活環境經常變化(huà)，藏葵每次随同主人(rén)遷牧，都要迅速熟悉新(xīn)環境，包括周圍的牧群、人(rén)員(yuán)、地形和草原，以忠于職守。藏獒的聰明和記憶基于其發達的嗅覺、聽(tīng)覺和大腦貯存信息的能(néng)力。藏獎能(néng)辨識主人(rén)、熟人(rén)或生(shēng)人(rén)，辨識自家的牛羊、草地邊界，主人(rén)家的器(qì)械，主要依靠嗅聞氣味和聲音(yīn)，并将嗅到的氣味和聽(tīng)到的聲音(yīn)作(zuò)為(wèi)信息貯存于大腦，以後當再次接受到該信号時(shí)，就(jiù)能(néng)馬上(shàng)與大腦中的信息相對照，并确定信号源的性質，決定自己的态度和行動。據報(bào)道，藏獒大腦可以貯存幾萬個(gè)信息，且長期貯存，因此，規了(le)藏獒非同一(yī)般的記憶基礎。也(yě)說(shuō)明為(wèi)什(shén)麽藏獒每到一(yī)處新(xīn)環境，總是忙于四處嗅聞，或側耳傾聽(tīng)，十分(fēn)專注，原來(lái)它在忙于收集情報(bào)。藏獒這(zhè)種生(shēng)物學特性，也(yě)說(shuō)明藏獒有發達的中樞神經系統，能(néng)對各種感覺器(qì)官所收集的信息及時(shí)進行分(fēn)析與處理(lǐ)，進而做出正确的判斷和應答(dá)。藏獒的這(zhè)一(yī)特點，利于人(rén)類訓練藏獒去做一(yī)些(xiē)正确的活動和動作(zuò)，為(wèi)人(rén)類服務(wù)或便于管理(lǐ)。但(dàn)應注意，藏獒的超常記憶力有時(shí)也(yě)會走向反面，使藏獒表現(xiàn)出記仇、執拗的負面效應。所以，在初次接觸時(shí)，切忌對藏獒冷漠、喝(hē)斥、踢、打。藏獒會當即記憶對方的聲音(yīn)氣味，并決定了(le)今後對其人(rén)的态度，一(yī)旦形成，以後很難改變。顯然，藏獒發達的記憶能(néng)力，也(yě)鑒定了(le)藏獒學習和積累經驗，以更好(hǎo)(hǎo)地适應于生(shēng)活環境的基礎。

　　一(yī)般而言，藏民(mín)群衆習慣于在小犬2月(yuè)(yuè)齡時(shí)将其抱回家中喂養，以便從小養大，人(rén)犬之間(jiān)能(néng)建立終生(shēng)相依的關(guān)系。但(dàn)由于2月(yuè)(yuè)齡的小藏獒尚沒有經過母犬的教習，許多行為(wèi)習性都隻能(néng)在自身(shēn)的探究和主人(rén)的調馴中逐步學會。因此，處于該年齡階段的藏獒應任其自由地玩(wán)耍、嬉戲，任其自由活動。正是在該過程中，小藏獒認識了(le)世界，積累了(le)經驗，也(yě)認識了(le)自我，學會了(le)攻擊、躲避、防衛和盡職盡責。